Почему можно доверять
нашим отзывам?
Мы проверяем факт приёма у врача по каждому отзыву! Это полностью исключает заказные, спам и рекламные отзывы
Посмотреть всех врачей
нашим отзывам?
- 2005 · 2006 · Психиатр - нарколог · ЦПМСС Алтуфьево · Москва
- 2006 · 2013 · Педагог-психолог, руководитель структурного подразделения "лекотека" · Центр Лекотека · Москва
- 2013 · Преподаватель кафедры нейро- и патопсихологии развития. старший научный сотрудник ресурсного центра психологической реабилитации · МГППУ · Москва
- Комплексная психолого-педагогическая помощь ребенку и семье с различными нарушениями в развитии;
- Комплексная помощь детям раннего и дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра (РАС), аутизмом, речевыми нарушениями, задержками в развитии, генетическими нарушениями (С-м Дауна, С-м Мартин-Белл и др.), детская шизофрения и близкие к ней расстройства, дисфункции сенсорной интеграции, эпилепсия c использованием подхода DIRFloortime;
- Дифференциальная диагностика различных нарушений и состояний (например между РАС и гиперактивностью, между невротическими нарушениями и нарушениями развития);
- Проводит индивидуальные игровые сессии с детьми и их родителями с использованием метода DIRFloortime Консультирование родителей по вопросам детско-родительских взаимоотношений (в том числе дистанционное); Психологическое исследование интеллектуального развития детей от 5 до 16 лет с использованием теста Векслера;
- Психологическое консультирование подростков и взрослых с использованием метода понимающей психотерапии;
- Проводит совместные детско-родительские сессии по оценке и развитию игрового взаимодействия и общения с использованием шкалы FEAS;
- Проводит обучающие супервизии детско-родительского взаимодействия в том числе и в дистанционно формате на основе модели DIRFloortime;
- Дистанционное консультирование школьников и подростков с трудностями общения, построения дружеских взаимоотношений;
- Психологическая помощь детям с невротическими проявлениями (тревожность, низкая самооценка, помощь детям с психической травмой, неврозами) методами недирективной игровой терапии.
- 2006 · ВУЗ · Клиническая психология · Московский государственный психолого-педагогический университет
- 2009 · Аспирантура · Коррекционная психология · Московский государственный психолого-педагогический университет
- 2006 · Социальная работа с семьей и детьми · Санкт-Петербургский государственный университет сервиса и экономики
- 2007 · Основы ранней помощи семьям, воспитывающим детей с выраженными нарушениями в развитии · Московский Государственный Психолого-Педагогический Университет
- 2008 · Понимающая психотерапия 1,2,3,4 ступени · Московский Государственный Психолого-Педагогический Университет
- 2008 · Организация деятельности сотрудников лекотек · Московский Государственный Психолого-Педагогический Университет
- 2010 · Арттерапия и артпедагогика в специальном образовании · Московский Государственный Психолого-Педагогический Университет
- 2014 · DIR 101 (Г. Ицкович, (ЦЛП)) · Центр Лечебной Педагогики
- 2014 · Недирективная игровая терапия · Независимая Ассоциация Психологов
- 2015 · Basic DIRFloortime® Provider (DIR 201) · Институт ICDL (USA)
- 2016 · DIRFloortime Certificate of Proficiency (DIR 202) · Институт ICDL (USA)
- 2016 · DIRFloortime Advanced Certificate (DIR 203) · Институт ICDL (USA)
- 2018 · DIRFloortime® Expert Training Leader (DIR 204) · Институт ICDL (USA)
- 2018 · Becoming a DIRFloortime® Expert & Training Leader (DIR 204a) квалификация: эксперт преподаватель подхода DIRFloortime
- 2018 · Тест Векслера (WISC). Методика исследования интеллектуальной сферы ребенка · Институт практической психологии Иматон
- 2022 · Certificate of Completion in the ESDM Introduction Course (вводный сертификационный практический семинар онлайн по Денверской модели раннего вмешательства для детей с аутизмом · Московский Государственный Психолого-Педагогический Университет
- 2022 · DIR 310 Using the Functional Emotional Assessment Scale (FEAS) to assess a child's functional emotional capacities
